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向阳幼儿园关于区域游戏的专业培训
作者:    发布于:2015-09-07 13:30:48   
向阳幼儿园关于区域游戏的专业培训
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”为了给幼儿提供更好的区域游戏条件,我园于2015年9月2号对全体教师进行了一场关于区域游戏环境与材料投放的培训活动。 
    本次培训邀请的是来自南京康轩文教集团的张查丽老师,主要从区域划分,规则,环境布置,区域活动与集体活动的区别等方面进行详细讲解。例如根据主题活动的设计,在走廊上提供一些建构区、或是生活区的游戏,让孩子进行探索。适合幼儿独立玩的纸牌游戏、赛车游戏,既可以腾出教室里面多余的空间,又可以让幼儿在比较自由的场地里进行游戏。这样幼儿在自主选择游戏的余地的时候,专注游戏,减少喧哗和干扰。使得孩子在获得游戏快乐的同时,也获得了知识。同时,区域游戏的划分要有独立性、相容性结合,美工区应该主要包括绘画、剪纸等艺术活动;益智区和科探区也可以根据幼儿游戏的材料划分为同一个区域,让幼儿在活动的时候能够集中,并且提高孩子的积极性,这样有效地促进幼儿之间互相合作的精神。区域活动通过这样的调整培养了孩子学会自己动手制作的同时,又提高幼儿游戏活动的积极性。最后张老师给我们展示了小康轩多元探索区角材料-科学类的内容,并让老师们自主体验。